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中航大飞行技术学?#28023;?#25830;亮每名飞行学员的作风底色
来源:《中国民航报》2019-05-23 17:22:00

在国外完成飞行训练后,刚刚返校的中国民航大学飞行技术学院飞行学员徐守民被学生公寓楼前的宣传橱窗吸引住了。在3栋飞行学员公寓楼前,呈“L”形分布的27扇宣传橱窗构成了展示飞行学员作风建设的文化长?#21462;?/p>

军训风采、队列会操、课堂学习、内务卫生、集合拉练、活动?#28909;?#22270;片和文字展示了飞行学员的严实作风和青春活力。但最让徐守民印象深刻的是飞行学员每日学风作风要情公示区。这里的通报公示覆盖了每个班、每间宿舍、每名同学,既有表扬,也有提醒,并通过数据科学分析,提出解决方案。徐守民在这扇橱窗前停留了很久。

在中国民航大学飞行技术学?#28023;?#39134;行学员作风建设工作开展得有声有色。教员们?#20013;?#25235;好“平时养成”这一关键,夯实作风养成基础;学员们努力实践,为实现日后的空中精飞不断在地面苦练。

重日常 严经常

一日生活制度化

学风和作风是成长成才的“两翼”。飞行技术学院?#32454;?#25191;行准军事化管理制度,在日常琐事、经常小事中常抓作风建设。

“我们在送孩子入学报到?#20445;?#21457;现所?#34892;?#29983;都身穿白色短袖衬衫、深色裤子?#25512;?#38795;,发型全是标准的短发,孩?#29992;?#26174;得特别整齐和精神。作为?#39029;ぃ?#25105;非常理解学院在飞行学员入学伊始?#25237;?#30528;装和仪容提出的?#32454;?#35201;求。我们觉得让孩?#21451;?#25321;学飞行是正?#36820;模?#25226;孩子送到中国民航大学也是让人放心的。”飞行技术学院大一新生杨?#26149;?#30340;?#30422;?#35828;。

近年来,飞行技术学院通过实施飞行学员积分制量化考核办法,?#32454;?#35268;范并记录飞行学员在校期间的一日作风养成;修订飞行技术专?#24213;?#20891;事化管理条例;发布每日学风作风要情,将学生的每日课堂表现、队列和内务情况汇总并公示;开展队列会操、内务评比等多种活动;开展班级学风作风大讨论活动,建立包含班级学风、作风、纪律、活动和宣传报道等在内的班级工作周总结制度,全方位、全链条、全角色实现学风作风多维度、多线程改进。

大二飞行学员任杜浩在谈起宿舍内务检查单时说:“我们从扫地、擦桌子、整理床铺、摆放物品、断电等工作入手,完成一项便在宿舍门后的内务检查单上打钩一项。这种做法不仅确保了宿舍内务的安全整洁,还让我们树立了检查清单的工作意识,直接影响了我们在开展飞行训练乃?#26519;?#34892;航班任务时的安全意识和工作能力。”

建渠道 强交流

家校企协同育人

飞行技术学院努力实现飞行学员的家庭、学校协同联动,召开家校企协同共建工作会,畅通家校沟通渠道,营造了学校?#22270;?#24237;“优势互补、资源共享、相互促进、共同提高”的和谐教育氛围,提升了学生学风建设和综合素质水平,打通立德树人的“最后一公里”。

飞行学员王雨辰的?#30422;?#34920;示:“学校搭建了?#39029;?#24494;信?#28009;教ǎ?#24320;展了飞行学员‘学?#24213;?#32467;报亲人’活动。作为?#39029;ぃ?#25105;们能实时了解孩子在校学习成绩和日常作风表现,及时教育引导孩子遵规守纪。我非常?#34892;?#23398;校为学生花费的时间和精力。”

学生学习成绩和日常表现的全过程记录,可以让委托培训的航空公司提前了解学生从入学到进入公司之前的学习成绩和日常表现,为公司飞行学员的培养提供了参考。同?#20445;?#22996;托培训的公司在开学初、?#38469;?#21069;、重要节日、送训督查等阶段会来到学校,为飞行学员开展公司文化、作风纪律、职业愿景、专业技能、人文素养、形势政策、安全诚信等方面的宣讲教育,建立了学校与航空公司作风培养联动机制。学校与企业在互动中发现学员作风培养过程中存在的不足并加以弥补,做到了学校规章制度与公司规章制度?#21335;?#25509;配合,共同把好作风养成关。

全过程 全方位

作风养成新模式

飞行技术学院根据飞行人才培养和行业要求,打造了飞行人才作风培养的“五航”?#25918;疲?#21363;“新生启航、榜样领航、学风导航、作风护航、毕业引航?#20445;?#23558;作风建设贯穿每名飞行员职业生涯的全过程,把好飞行作风培养关。

“作为一名飞行学员,要从自身做起,从小事做起,筑牢飞行员飞行技术和飞行作风的底板基础。无论是在求学时的集合队?#26657;?#36824;是在执行航班生产任务时的团?#26377;?#20316;;无论是理论执照学习,还是飞行技术训?#32602;?#37117;要注重细节,努力做到?#39029;系?#24403;、严谨科学、团结协作、敬业奉?#20303;!?#36825;是2018年度学校十佳大学生凌雅姗在给学弟们作青春分享报告时说的一?#20301;啊?/p>

除了青春分享报告外,学院还在月刊《飞讯》的《青年说》《我是小小飞行员》栏目报道身边榜样,讲述优秀飞行学员的成长故事。飞行训练归来的师?#32622;亲?#24314;了“飞行讲师团?#20445;?#32473;师弟们“传经诵宝”。已成长为行业中坚力量的优秀校友会定期作“?#30701;?#22823;讲堂”系列报告。这些举措充分发挥了榜样作用,弘扬了“传帮带”的传?#22330;?/p>

完成国外飞行训练返校并即将毕业的飞行学员王佳琪领取了一本《飞行学员作风建设养成十八条》告知书。?#23433;?#20934;吸烟、不准饮酒、不?#21363;?#26550;、不准违时作息、不准校园驾车、不准不请假外出……”等十项不准、八个注意的内容让王佳琪感触很深。“《十八条?#26041;?#26085;常规范要求浓缩成十八个短词,朗朗上口、内容?#26082;罚?#19981;仅容易记忆,更使作风建设的可执行性增强了。”

飞行学员作风养成永远在?#39134;稀?#39134;行技术学?#33322;?#22987;终坚守飞行安全、廉政安全和真情服务三条底线,抓基层、打基础、苦练基本功,使飞行作风建设成为每名飞行学员的情感认同和行为习惯。(中国民航网 通讯员高博)

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